Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начальной школы |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 27829 | |
Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6500 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы реализации проблем здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 6 1.1. Характеристика основных понятий здоровьесберегающих технологий 6 1.2. Общая характеристика здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 8 Вывод по 1 главе 13 Глава 2. Эмпирическое исследование проблем реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 14 2.1. Диагностика реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 14 2.2. Анализ полученных результатов 19 Вывод по 2 главе 23 Заключение 24 Список использованных источников 26 Приложения 29 Приложение А 29 Приложение Б 30 |
|
Отрывок: |
В условиях социально-экономического кризиса проблемы детей в России, остаются предельно острыми, и их безоговорочное решение жизненно необходимо. По-прежнему сохраняются неблагоприятные тенденции в демографических процессах, состоянии здоровья детей. Общая заболеваемость детей до 14 лет за последние 5 лет возросла почти на 15% Изучению проблем здоровья школьников посвящено множество исследований, однако имеющиеся статьи и пособия не исчерпывают проблемы использования здоровьесберегающих технологий в образовательном пространстве начальной школы. Актуальность исследования специфики условий использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы, состоит в том, что в сложных современных условиях развития России произошло значительное качественное ухудшение здоровья школьников. Глава 1 Теоретические основы реализации проблем здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 1.1. Характеристика основных понятий здоровьесберегающих технологий Здоровьесберегающими технологиями называют систему мер, которая включает в себя взаимосвязанные и взаимодействующие факторы образовательной среды, которые направлены на сохранение здоровья детей на всех этапах их обучения и развития. Понятие «здоровьесберегающих педагогических технологий» является дискуссионным и трактуется разными авторами по-разному. Н.К.Смирнов, который считается родоначальником данного понятия, утверждал, что они могут рассматриваться как технологическая основа здоровьесберегающей педагогики, в качестве совокупности форм и методов обучения детей без причинения ущерба их здоровью, как качественная характеристика любой педагогической технологии в отношении ее воздействия на детское здоровье и здоровье педагога | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Анализ программ для начальной школы по русскому языку с точки зрения формирования сравнения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8409 | |
Тема: | Повышение кадрового потенциала организации на основе учета социально-психологических факторов на примере общеобразовательной школы | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3719 | |
Тема: | Технология развивающего обучения на уроках права в старших классах общеобразовательной школы | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 6488 | |
Тема: | Геометрический материал как средство развития мыслительных операций у школьников в начальной школы | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4695 | |
Тема: | Профилактика нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4531 | |
Тема: | Особенности геометрических знаний и умений учащихся начальной школы с нарушением интеллекта | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 7528 | |